Breathe, feel, create

Cuando salimos del vientre de nuestra madre, lo primero que hacemos es respirar. Es un acto reflejo que no necesita explicación previa. Cuando nos sentimos cansados o necesitamos concentración solemos tomar aire y expulsarlo lentamente…. BREATHE

Es en ese momento en el que si cerramos los ojos podemos sentir nuestro cuerpo y escuchar nuestra esencia. Todo se para y simplemente sentimos…. FEEL

Finalmente ocurre. Somos capaces de todo, nuestra mente se ha parado y viene la inspiración… CREATE.

Éste es el mensaje que queremos dar a conocer con nuestro logo. En el Margaret pretendemos que los niños sean felices sintiéndose parte de la Naturaleza (RESPIRA) para poder nutrirse de ella (SIENTE) y aportar a la misma y a la sociedad (CREA).

Señas de identidad del centro

• Fomentar las relaciones sociales basadas en valores para ayudar a construir la conciencia de “ser persona” y de pertenecer a la colectividad.
• Inculcar el amor y respeto por el entorno, fomentando la actitud crítica ante las prácticas que inciden negativamente en el entorno natural o social.
• Impulsar el conocimiento de una segunda lengua, fuente de enriquecimiento cultural y lingüístico.
• Promover el uso de las TIC en el aula, herramientas imprescindibles en la sociedad del siglo XXI.
• Potenciar el razonamiento lógico-matemático para la resolución de situaciones en el día a día y así ayudar a los alumnos a tener una mayor autonomía en el futuro.
• Favorecer la participación de los distintos sectores de la Comunidad Educativa (madres y padres, profesores, etc.).
• Potenciar la función tutorial y el trabajo en equipo como acción básica para coordinar los distintos aspectos a tener en cuenta en la evaluación de los alumnos.
• Inculcar el hábito de la reflexión y la formación de opiniones propias, para conseguir que el alumno asuma las consecuencias de sus propias decisiones.
• Promover que la convivencia democrática impere en el Centro valorando y respetando a todas las personas como condición para el diálogo, adaptándose a las distintas necesidades de sus miembros y atendiendo a su diversidad social y cultural.
• Ayudar al alumno a crear el sentimiento de satisfacción por la obra bien hecha y el afán de conocimiento como una forma de enriquecimiento personal en sí mismo.